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如何教会孩子理解文学作品?

我是戴钢盔的ZZZ。个人理解,让孩子理解文学作品,要注意以下原则:心态正常,有心栽花,身先士卒,广种薄收,静待花开”。

首先,心态正常。不急功近利,理解文学作品,对于孩子来说,绝大多数家长是为了让孩子应付考试,如果有这样的心态,急有可能出现拔苗助长的行为,不仅让孩子无法形成良好的阅读习惯,而且极有可能心生怨恨。正常的心态应该是让孩子通过阅读文学作品,培养读书的习惯和兴趣。

第二,有心栽花。利用各种场合、条件,与孩子沟通过程中,多多强调读书的作用,通过讲故事,引发孩子的兴趣,再推荐有关书目。说完介绍后,不要马上就让孩子读,等待孩子主动问。如果不问,就不断灌输。

第三,身先士卒。对于父母来说,要让孩子喜欢读书,自己首先要喜欢,甚至是要假装出喜欢的样子。经常把书摆在跟前,即使看不懂,也要装作喜欢的样子,潜移默化的影响。同时,要注意加强自己的知识面,说不上要知天文、晓地理,最少也能够在孩子提问时能回答出一、二、三来。

第四,广种薄收。可以广泛涉猎,在平时就有意识加以引导。只要是好的书,不要仅限于文学作品,各方面的书都可以看,各种形式的都可以瞧。只要是读书,就好。通过各种方式,引发孩子对学习的兴趣。

第五,静待花开。对于理解文学作品,只要孩子愿意看就行。不同的孩子、不同的阶段,对文学作品的关注点不一样、兴趣点不一样、理解也不一样。对同一部作品,不同的成人理解也不一定一样,所以不强求孩子要理解出多么深刻的道理。只要读了就好,至于怎么理解,就静等孩子自己的感悟。

如何进行高效的儿童文学阅读教学?

二宝现在3岁4个月,她讲话比较迟,真正开口讲整句话是在3岁2个月,之前一直都是讲叠词或不超3字的话。2岁半以来,同月龄的宝宝都会讲很多话,但二宝迟迟不开口,宝爸甚是担心。早教的老师就叫我们多陪孩子阅读。于是我们买了很多看图说话那种认知本,每天坚持和孩子一起阅读,无论孩子是否张口说,我们不停引导她,有时候就去引导她做老师教我们读,虽然不怎么会读,但起码她愿意开口讲。一直到现在,阅读时轮流做老师的习惯还在延续,尤其孩子上幼儿园后更喜欢模仿老师,天天主动要求讲绘本她看到的东西告诉我和宝爸

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