首页 鹿柴

鹿柴

  • 小班古诗三合一鹿柴教案怎么写?

    小班古诗三合一鹿柴教案怎么写?

    教学目标 : 1、创设情境,使学生在恰当的氛围中学习古诗,品味古诗,体会古诗韵味及语言美,想象诗中的情境。 2、通过看画面、听音乐、查资料、讲诗意,调动学生多种感官,培养良好的观察、口语表达、审美能力、自主学习及合作学习能力。 3、有感情的朗读和背诵古诗,用自己的思维理解诗句的意思,并清楚表达。 教学重点: 理解诗句的意思,用自己的语言说一说;理解诗的意境,体会感情。 学习资源: 课件音乐实物投影字典资料画纸 教学过程 : 一、诵读旧诗,激发兴趣 古诗是我们中华民族文化宝库中一颗耀眼的明珠,具有十分悠久的历史。我们...

  • 《鹿柴》是一首什么诗?究竟表达了诗人对大自然的什么之情?

    《鹿柴》是一首什么诗?究竟表达了诗人对大自然的什么之情?

    谢谢邀请!这是唐代著名的詩人王维的一首五绝,是作者山水詩中的一首,是王维晚年隐居在辋川时所写,被收录在《辋川集》中,一共二十首这是其中的一首。 王维,字摩诘,号诸居士(701-761)河东蒲州人(今山西永济县)。王维出生于一个佛教徒的家庭,由于受父母虔诚的影响,也是十分精通佛学。在佛教中有一本经书叫《维摩诘经》,王维的名和字就是由此而来,所以王维又以"詩佛"而著称。 王维的先期作品,针贬时弊,遣责纨绔子弟,笔锋犀利,很有浪漫主义色彩。后期因世途险恶而归隐田园,其作品以律詩或绝句最为出名,留传下很多有名的詩,比如《...

  • 小学生能背诵古诗《鹿柴》,但好像不能理解,家长应如何引导孩子学并理解?

    小学生能背诵古诗《鹿柴》,但好像不能理解,家长应如何引导孩子学并理解?

    会读古诗,并会背诵古诗与默写,与理解古诗的含义,这是三件事,三个层次,不少人似乎不太清楚,然而,这是必须分开来的。 我是一位语文老师,教小学语文。当然,《鹿柴》也是上过这一课的。语文老师在上这一课时,是要求学生会读,会背诵,并会默写。 老师在讲课文时,尤其是古诗,一般会用白话文,来解释每句古诗的大致意思。使学生能大致了解这首诗说了些什么,作者想表达什么情感。 有些古诗文字比较浅显,一讲学生就懂。如“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这种理解记忆,还能保留一段相当长的时间。 有的古诗相对比较深奥一些,...

1